Детские игры с песком в домашних условиях
Едва ли не каждый год появляются новые увлекательные игры для детей. Тем не менее, игры с песком, направленные на развитие ребенка, все также популярны у детей, которые с удовольствием играют в песочнице, возводя фантастические замки и фигурки людей и животных.
Появление такого материала, как кинетический песок, сделала такие игры гораздо безопаснее и интереснее. Этот материал можно купить или изготовить самостоятельно. Игры с ним направлены на познание мира, и позволяют развлечь ребенка в домашних условиях.
Преимущества и особенности кинетического песка:
- Безопасность – кинетический песок чистый, антибактериальный, не вызывает аллергии. Им спокойно могут играть даже дети от 3 лет.
- Многоразовое использование – легко собирается с поверхности и не сохнет, благодаря чему его можно использовать вновь и вновь;
- Не пачкает ни руки, ни одежду;
- Прочная и одновременно пористая структура, напоминает морской песок;
- Польза от игр с кинетическим песком:
- Развитие мелкой моторики рук (это особенно важно для малышей);
- Развитие речи и навыков работы в коллективе, в случае групповой игры;
- Игры с песком развивают творческое мышление ребенка, дают выход его фантазии;
- Снятие гипперактивности у детей и стресса у взрослых.
Насколько безопасен кинетический песок
Основа кинетического песка – обычный песок (диоксид кремния), составляющий в материале 98%. Остальные 2%, это безопасный силиконовый полимер, применяемый даже в пищевой промышленности. К тому же он не токсичен, и если ребенок проглотит такую частичку песка, с ним не случится ничего страшного.
Игры с кинетическим песком в случае капризного настроения ребенка
- Упражнение «Такие разные настроения»
Целью игры является знакомство ребенка с созданием рисунков при помощи песка, развитие эмоциональной сферы малыша. Также при этом он может активно использовать воображение. В ходе игры, необходимо нарисовать на песке лица с различными эмоциями.
- Упражнение «Прогоняем злость, приглашаем радость»
Целью игры является снятие стресса, развитие способностей по управлению гневом.
Сначала с ребенком говорят о настроении, о том, что злость заставляет делать вещи огорчающие взрослых, а после вспышки гнева наступают неприятнее ощущения и грусть.
Дальше, ему предлагают открыть секрет: как управлять своим гневом и «правильно» сердится.
Для этого нужно с помощью песка изобразить, а затем победить свою злость. Если ребенок напряжен, ему можно предложить утрамбовывать песок кулаками и с силой его сжимать, тем самым давая выход своему гневу.
Затем ребенок под руководством и на примере взрослого, делает шар из песка, изображает на нем лицо, обозначая с помощью углублений рот, глаза, нос. Взрослый объясняет: «Теперь твоя злость находится в этом шаре».
Процесс создания шара, отвлекает ребенка, позволяет ему перенести свой негатив на этот шар. Если процессом занят ребенок постарше, он может сопровождать свои действия комментариями, присваивая «шару-злюке», плохие мысли и действия.
В конце игры ребенку предлагают разрушить песочный шар, произнося при этом «волшебное заклинание»: «Прогоняем злость, приглашаем радость», давая выход своей агрессии. Затем ребенок медленно выравнивает поверхность песка, на месте разрушенного шара и оставляет на ней отпечатки своих ладоней. Это символизирует обретение душевного равновесия и контроля над своими чувствами. При этом ребенок произносит: «Я победил свою злость. Я спокоен». Также ребенок при желании может украсить оставленные на песке отпечатки ладоней.
Игры для переключения внимания
- Игра «Песочный телеграф»
Целью игры является формирование представления о песке и его свойствах: рыхлости, сыпучести, и т.п. Также в процессе игры ребенок может проявить свою мыслительную активность: сравнивая, делая выводы и выдвигая гипотезы.
В ходе игры дети выстраиваются в колонну, а ведущий, пальцем «рисует» на спине последнего ребенка, геометрическую фигуру, например угол, треугольник, круг и т.д. Получивший «сообщение», передает его дальше, рисуя пальцем на спине соседа фигуру. Последний получатель сообщения рисует уже палочкой на песке, становится в конец колонны, после чего игра повторяется в том же виде. В процессе игры важную роль играют тактильные ощущения.
Также детей можно разделить на две команды, придав игре соревновательность. В таком случае взрослый посылает «сообщение» то одной, то другой команде, наблюдая, чтобы передача происходила без ошибок.
После работы с фигурами, в игру можно включить передачу более сложных элементов: цифр, букв, и даже коротких слов.
Игры для развития логического, образного или пространственного мышления
- Игра «Собери бусы»
Целью игры является развитие внимания, выработка умения находить закономерности. Во время игры малыш получает возможность проявить творческое мышление.
В ходе игры, взрослый оставляет на песке отпечатки фигур, соблюдая определенную последовательность, и затем, предлагая ребенку достроить цепочку или собрать бусы.
- Игра «Учимся считать»
Целью игры является обучение детей порядковому счету.
В ходе игры, из песка формируют несколько кучек, пряча в одной из них игрушку, которую ребенку необходимо найти, ориентируясь на подсказки взрослого, например: «Ищи в третьей кучке справа». Затем в игре можно поменяться ролями с ребенком.
Игры для укрепления памяти
- Игра «Кто исчез?»
Эта игра помогает ребенку развить память, внимание, умение классифицировать предметы на основании заданных признаков. Также она помогает снять эмоциональное напряжение.
В ходе игры, дети создают из песка сказочный лес и заселяют его фигурками животных, выбирая только диких. Затем детям предлагают запомнить животных. Для этого, дети закрывают глаза, одно животное убирается и им нужно его назвать. Верно ответивший ребенок становится водящим.
Игры для развития речи
- Игра «Цветик-семицветик»
Целью игры является обучение фонемам родного языка.
В ходе игры, взрослый произносит слова, которые ребенок внимательно слушает, определяя их на заданный звук. Каждое верное слово ребенок отмечает, выкладывая на песке цветок.
- Пересказ сказки «Три поросенка»
Целью игры является развитие умения пересказа текста с выражением, изменением интонации, силы и тембра голоса.
В ходе игры, дети, используя формочки, лепят из песка домики для поросят. Затем, «волк» разрушает жилища.
Игры на Классификацию и обобщение
- Игра «Клад»
Целью игры является развитие внимания и быстроты реакции.
Взрослый закапывает игрушки в песок, это и есть клад, который дети должны отрыть, при помощи рук и кисточек.
- Игра «Охотник и пастух»
В ходе игры дети должны определить кто охотник, а кто пастух.
Песочницу делят на «луг» и «лес», предлагая детям по сигналу выбрать фигурки животных подходящих к каждой из частей (диких и домашних).
Игры на случай, когда ребенок возбужден или агрессивен
- Игра «Вершки и корешки»
Эта игра отлично подходит ребенку, если он маленький непоседа. В ходе игры взрослый называет овощ, а дети должны быстро ответить, что в нем съедобное: вершки или корешки. При этом, говоря «вершки», дети ставят кулачки на поверхность песка, а если «корешки» то наоборот – прячут руки в песок.
Игры для развития навыков рисования и лепки
- Игра «Лепка»
В ее процессе дети лепят из кинетического песка самые разные фигурки, от колобка до снеговика.
- Упражнение «Дорожка»
В ходе задания детям необходимо провести по песку различные линии: волнистую, ломаную, и т. п.
- Упражнение «Радуга»
Ребенку нужно с помощью 4 пальцев провести полукруг-радугу, а затем дорисовать солнышко.
- Игра «Рисование по точкам»
Целью игры является развитие мелкой моторики, внимательности, аккуратности.
В ходе задания взрослый намечает на песке контуры фигур с помощью точек. Это может быть, например рыбка. Ребенку предлагается соединить точки, узнав, какую фигуру они скрывают.
Перечисленные игры с песком помогут улучшить детскую память, развлечь ребенка в домашних условиях, и сделать традиционное для юного возраста познание мира, веселым и интересным.